bahasa arab kelas 9 rabu 06 april 2022 ( kelas 9b)
sekolah : SMP Al Azhar 1 Bandar Lampung
Mata Pelajaran : BAHASA ARAB
Materi Pokok : jaamalu at thobi'iyah
Sub Materi qiroah wal tarjamah
as/ Semester 9 /genap
Hari/Tanggal rabu / 06 april 2022
Alokasi Waktu : 2 pertemuan ( 2 JP
Kompetensi Dasar |
3.8. memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan gramatika) dan teks sederhana yang berkaitan dengan yaumiyatuna |
TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa dapat menentukan macam macam fiil dalam surah yasin
Apersepsi :
Selamat pagi siswa-siswi kelas 9 SMP al azhar 1
Apa kabarnya,,,
Materi kita hari ini maharotul kitabahwa tarjamah .
kerjakan soal di bawah ini di buku latihan . cukup kalian tulis jawabannnya
ضَـعْ عَـلاَمَةَ الضَّـرْبِ (×) عَلَى حَـرْفِ أ، ب، ج، اَوْ د،
كَأَصَـحِّ اْلإِجَابَةِ !
Berilah tanda silang (x) pada huruf
a, b, c, atau d sebagai
jawaban yang paling benar!
1. خَالِسَةُ : صَبَاحُ الخَيْرِ يَا اَفِيْفَةْ
اَفِيْفَةْ :...................
ا. وَعَلَيْكُمُ السَّلاَم ب. صَبَاحُ
الخَيْرِ ج. اَهْلاًبِك د. مَسَاءُ
النُّوْرِ
2. زَيْنَبٌ :
هَلْ تُحِبِّيْنَ عِلْمَ الطَبِّي
فَاطِمَةٌ :...................
ا. نَعَمْ
, اُحِبُّ عِلْمُ الطَبِّي
ب. لاَ
, اُحِبُّ عِلْمُ الطَبِّي
ج. نَعَمْ
, اُحِبُّ عِلْمُ الحِسَابِ
د نَعَمْ
, تُحِبُّ عِلْمُ الطَبِّي
3 اَنَا ......فِي المَدْرَسَة المُتَوَسِطَّة
الإِسْلاَمِيَّة
ا. فاطمة ب. تِلْمِيْذٌ ج. حُسَيْنُ د. جَاكَرْتَا
4. خالد :........................
خليل
:بِخَيْرِ وَ الحَمْدُ الله
أ.
السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ ب. بِخَيْرِ وَالحَمْدُ لله ج . أَهْلا
وَسَهْلا د. كَيْفَ حَالُكَ
5 جَلَسَ(duduk) التَّلاَمِيْذُ ....
الْكُرْسِيِ
أ.
مِنْ ج. جَانِبَ
ب.
تَحْتَ د. عَلَى
6 مَامَعْنَى " مَسَاءُ
الخَيْرِ "
أSelamat malam ب. selamat siang ج. selamat sore د. selamat tinggal
Teks soal untuk no 7-15
اِسْمِى
أَحْمَدٌ. اَنَا تِلْمِيْذٌ فِى المَدْرَسَةِ المُتَوَسِطَّةِ. اَنَا أَشْرَبُ
الحَلِيْبُ. هَذَا أَبِي, اِسْمُهُ إِبْرَاهِيْم. هُوَ يَقْرَأُ الجَرِيْدَةَ هُوَ
اُسْتَاذٌ. وَهَذِهِ أُمِّى اِسْمُهَا عَائِشَة هِيَ تُشَاهِدُ التِّلِفِزِيُوْنَ
هِيَ رَبَّةُ البَيْتِ. وَذَالِكَ أَخِي اِسْمُهُ سَلْمَان هُوَ يِلْمِيْذُ فِى
المَدْرَسَةِ الثَّانَوِيَّةِ هُوَ يَكْتُبُ الرِّسَالَةَ. وَتِلْكَ أُخْتِى
اِسْمُهَا خَدِيْجَة هِيَ تِلْمِيْذَةُ فِى المَدْرَسَةِ الإِبْتِدَائِيَّةِ. هِيَ
تَكْتُبُ الوَاجِبَ المَنْزِلِي.
7مَا اسْمُ اَبُوْهُ (ayah)اَحْمَدُ ؟
أ. تِلْمِيْذَةُ ب. عُسْمَان
ج. سَلْمَان د. إبْرَاهِيْم
8. مَاذَا
يَعْمَلُ(dilakukan) اَبُوْهُ اَحْمَدُ ؟
أ.
تُشَاهِدُ
التِّلِفِزِيُوْنَ ب. يَكْتُبُ الرِّسَالَةَ ج. يَقْرَأُ
الجَرِيْدَةَ د.تَكْتُبُ الوَاجِبَ
المَنْزِلِي
Dimana akhmad sekolah? 9.
أ.
فِى المَدْرَسَةِ
المُتَوَسِطَّةِ ب.فِى المَدْرَسَةِ الإِبْتِدَائِيَّةِ
ج.
المَدْرَسَةِ الثَّانَوِيَّةِ د. فِى
المَعْهَدِ
10 مَامِهْنَةُ (profesi)إِبْرَاهِيْم
؟
أ.
تِلْمِيْذٌ ب. اُسْتَاذٌ.
ج. رَبَّةُ
البَيْتِ د. المُهَنْدِسُ
11 مَا اسْمُ اُمُّهَا اَحْمَدُ ؟
أ.
عُسْمَان ب. خَدِيْجَة
ج. عَائِشَة د. سَلْمَان
12. مَامِهْنَةُ عَائِشَة ؟
أ.
تِلْمِيْذٌ ب. اُسْتَاذٌ.
ج. رَبَّةُ البَيْتِ د. المُهَنْدِسُ
13. مَاذَا تَعْمَلُ (dilakuakan)اُمُّهَا اَحْمَدُ ؟
أ.
يَكْتُبُ
الرِّسَالَةَ ب. يَقْرَأُ الجَرِيْدَةَ
ج.
تُشَاهِدُ التِّلِفِزِيُوْنَ د. اليَطْبَحُ
14. مَاذَا
يَعْمَلُ اَخُوْهُ اَحْمَدُ ؟
أ.
يَقْرَأُ
الجَرِيْدَةَ ب. يَكْتُبُ الرِّسَالَةَ
ج.
تُشَاهِدُ التِّلِفِزِيُوْنَ د. اليَطْبَحُ
15. مَاذَا تَعْمَلُ اَخـْتُهَا اَحْمَدُ ؟
أ. يَكْتُبُ
الرِّسَالَةَ ب. يَقْرَأُ الجَرِيْدَةَ
ج. تَكْتُبُ الوَاجِبَ المَنْزِلِي د. فَلاَّحٌ
16 .زُوْدَا لَنْ
يَذْهَبَ اِلَى المَدْرَسَةِ فِي يَوْمِ الاَحَدِ
لَنْ Kata yang bergaris bawah merupakan fi’il mudhori, apabila huruf
dihilangkan maka kharokat terahir fi’il
tersebut menjadi?
أ.
يَذْهَبَ ب. يَذْهَبُ
ج. يَذْهَبِ د. يَذْهَبْ
17. يَكْتُبُ فَيْصَالٌ الدَّرْسَ
بِالقَلَمِ
Dari kalimat diatas manakah fi’il mudhorinya ?
أ. بِالقَلَمِ
ب. الدَّرْسَ ج. فَيْصَالٌ د. يَكْتُبُ
18. .زُوْدَا
لَنْ يَذْهَبَ اِلَى المَدْرَسَةِ فِي يَوْمِ الاَحَدِ
Arti
kata yang bergaris bawah adalah…
أ.
Tidak akan pergi ب. akan pergi
ج. selalu pergi د. kadang pergi
19 هُمْ يَذْهَبُوْنَ اِلَى المَلْعَبِ
لَنْ Apabila
kata yang bergaris bawah didahului oleh
Maka berubah menjadi……..
أ. تَذْهَبُوْنَ ب. يَذْهَبُوْا ح. يَذْهَبُوْنِ د. يَذْهَبُوْنَ
.20 الدَّوَاءَ
(1)–
فِى(2) –
أَشْتَرِى (3)–
الصَّيْدَلِيَّةِ (4)
Susunlah, sehingga menjadi kalimat yang sempurna.
أ.
1234 ب. 4321 ج. 1243 د. 3124
Kalimat
di bawah soal untuk no 21-25
اَحْمَدٌ يَجْلِسُ عَلَى
الكُرْسِي
Apa arti kalimat di atas..? 21.
Ahmad makan
diatas kursi . ا ahmad berdiri diatas kursi
ب
Ahmad duduk diatas kursi ج. Ahmad
duduk diatas meja . د . اَيْنَ
الفِعِل ؟ 22
ا. عَلَى ب. اَحْمَدٌ ج. الكُرْسِي د. يَجْلِسُ
23. dalam kalimat di atas ada berapa isim ?
أ. ثَلاَثَةٌ ب. سَبْعَة ج. خَمْسَةْ د. اِثْنَانْ
24.
اَيْنَ(manakah) الإِسْمُ ؟
ا. عَلَى ب. بِجِوَارِ ج. الكُرْسِي د. يَجْلِسُ
25.
اَيْنَ الحَرْفُ ؟
ا. اَحْمَدٌ ب. عَلَى ج. يَجْلِسُ د.
الكُرْسِى
26. . رَيْحَانُ :
مَنْ هَذِهِ
عُسْمَانِ : هَذِهِ........, إِسْمُهَا عَائِشَة
أ. اُّمِي ب. اَبِي ح. أَحِي د. جَدِّي
27. خَالِسُ :هَل ْهَذِهِ صُوْرَتُكَ ؟
سَانْدِى :نَعَمْ, ................
أ. هَذِهِ صُوْرَتُكَ ب. هَذَا صُوْرَتُكِ ج. هَذِهِ
صُوْرَتِي د. هَذَا صُوْرَتِي
28. شَاوَل : وَمَنْ ذَالِكَ ؟
زَيْدٌ : ذَالِكَ أَخِى, .........سَلْمَانْ
أ. إِسْمِي ب. إِسْمُكَ ج. إِسْمُهُ د. إِسْمُكِ
29. أَنَا تِلْمِيْذٌ فِى المَدْرَسَةِ
المُتَوَسِطَّةِ الحُكُمِيَّةِ فِى جَاكَرْتَاapa arti kata yang bergaris bawah
أ.SMAN di Jakarta ب. SMPN di Jakarta ج. MAN di Jakart د. MTsN di Jakarta
30. تِلْمِيْذٌ (1) هُوَ (2) المَدْرَسَةِ
(3)
المُتَوَسِطَّةِ (4) فِى (5)
أ.12345 ب. 54321 ج. 12354 د.21534
31. اِسْمُهُ (1) هَذَا (2)
سَلْمَانُ (3) اَبِي (4)
أ.
2413 ب.
4321 ج. 1234 د. 1243
32. رَأَيْتُ سَيَّارَةُ الإِسْعَافِ زمَامَعْنَى"سَيَّارَةُ
الإِسْعَافِ"
أ. Mobil Sedan ب. Mobil
angkot ج. Mobil Truk د. Mobil
Ambulan
33. أَذْهَبُ اِلَى مُسْتَشْفَى الوِلاَدَةِ. مَامَعْنَى "مُسْتَشْفَى
الوِلاَدَةِ"
أ. Rumah
sakit Jiwaب. RS.
Hewan ج. RS Besalin د. RS.
Cendana
34. مَامَعْنَى”untuk Menyembuhkan” فِى
العَرَبِيَّة ؟
أ. مُسْتَشْفَى ب. جَدُّهُ
فِي المَسْجِدِ ج. لِمُعَالَجَةٍ د. بَيْتٌ
35. مَا جُمْلَةُ
الإِسْمِيَّة ؟
أ. Kalimat
yang terdiri dari isim& fa’il ب Kalimat yang terdiri dari mubtada &
khobar
ج. kalimat
yang terdiri dari Fi’il & fa’il د. kalimat yang terdiri dari mubtada & fa’il
36. مَا المُبْتَدَأْ ؟
أ. kata
kerja ب. Kata yang berada setelah
mubtada
ج. objek د. Isim yang di baca rofa’ yang berada di awal kalimat
37. kata setelah mubtada di sebut….
أ. فِعِلْ ب. اِسْمٌ ج. الخَبَر د. المُبْتَدَاْ
38. مَا جُمْلَةُ الفِعْلِيَّة
أ. kalimat yang terdiri dari fi’il & fa’il ب. kalimat yang terdiri dari
mubtada & khobar
ج. kalimat yang terdiri dari isim
dhomir د. kalimat tambahan
(kalimat di bawah ini untuk
soal no 39-42)
مُحَمَّدُ يَقْرَأُ القُرْأَنَ فِى الفُنْدُقِ
kalimat
di atas termasuk jumlah........39.
أ. جُمْلَةُ الفِعْلِيَّة ب. جُمْلَةُ
الإِسِمِيَّة ج. اِسْمُ الظَامِر د. الأَعْدَاد
40. اَيْنَ (manakan)المُبْتَدَأْ
؟
أ. القُرْأَنَ ب. يَقْرَأُ ج. مُحَمَّدُ د. الفُنْدُقِ
41. اَيْنَ
الخَبَر ؟
أ. القُرْأَنَ ب. يَقْرَأُ ج. مُحَمَّدُ د. القَلَمُ
42. اَيْنَ
مَفْعُوْلُ بِهِ ؟
أ. يَقْرَأُ ب. مُحَمَّدُ ج. القُرْأَنَ د. القَلَمُ
43. هُوَ يَكْتُبُ الرِّسَالَة Artinya
أ.dia menulis surat
ب. dia
membaca surat ج. Kamu menulis suratد. kamu membaca surat
44. اَنَا اَشْرَبُ الحَلِيْبَ Artinya
أ. saya
minum kopi ب. saya minum susu ج. Saya minum teh د. saya
minum jus
45. bahasa arabnya “ibuku seorang ibu rumah ”
أ. أُمُّكَ رَبَّةُ البَيْتِ ب. أُمِّي رَبَّةُ البَيْتِ ج. أَحِي رَبَّةُ
البَيْتِ د. أُمُّهُ
رَبَّةُ البَيْتِ
46. bahasa arabnya saudaraku (pr) sedang
menulis PR
أ. أَحِي يَكْتُبُ الوَاجِبَ المَنْزِلِي ب. أَحْتِى تَكْتُبُ الوَاجِبَ
المَنْزِلِي
ج أَبِي يَكْتُبُ الوَاجِبَ المَنْزِلِي د. أَمِي يَكْتُبُ الوَاجِبَ
المَنْزِلِي
47. الأُسْتَاذُ يَعْمَلُ
فِى........
ا. المُسْتَشْفَى ب. المَدْرَسَةِ
ج. السُوْقِ د. المَزْرَعَةِ
48. الطَّبِيْبُ
يَعْمَلُ فِى ......
ا. المُسْتَشْفَى ب. المَدْرَسَةِ
د.
السُوْقِ ج . المَزْرَعَةِ
49. التَّاجِرَةُ.........فِى
السُّوْقِ
أ. نَعْمَلُ ب. يَعْمَلُ ج. تَعْمَلُ
د. اَعْمَلُ
50.
أُمِّى تَذْهَبُ اِلَى الصَّيْدَلِيَّةِ. مَعْنَى
"الصَّيْدَلِيَّةِ"
أ. toko ج. Apotek
ب. pasar د. salon
Komentar
Posting Komentar